为进一步提升育人成效，推动各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应，实现立德树人根本任务，4月14日，文学院研究生外语教学部以“外语教学融入课程思政的方法与途径讨论”为主题，开展了课程思政学习研讨活动。

本次活动指出了如何在介绍外国优秀文化的同时，坚持立德树人根本任务，加强思政教育、爱国主义、理想主义教育，增强学生的文化自信。因此，在外语教学中融入课程思政元素既要重视英语知识的传授与专业技能的培养，又要把思想引导和价值观塑造融入英语教学各方面，并将其贯穿英语教学的全过程，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，在深入介绍相关的文化背景知识的基础上，给学生以正面引导，精心选择课程内容和素材融入思政元素，如写作教学中加强介绍中英思维模式的差异，精读课程要加强正面价值取向引导，翻译写作教学要强化民族意识熏陶，使英语课程具有传授知识、培养能力及思想政治教育的多重功能。

   教师们表示此次活动为开展课程思政工作打开了眼界、拓宽了思路、提供了路径。