“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”《红楼梦》作为一部妇孺皆知的文化经典，可谓影响深远。为提高文学院学子人文素养，增强学生们对古典文学的了解，4月19日晚7：00，由文学院中文系主办的“《红楼梦》结构漫谈”讲座于学府城6#306成功举办。

此次讲座邀请到西北大学文学院博士生导师贾三强教授带来精彩的讲座。文学院副院长韩蕊、中文系主任冯阳，理学院李丽娟老师，文学院14级辅导员宋宏刚、15级辅导员原庆华以及文学院各年级百余名学生共同聆听了此次讲座。

简短幽默的开场白之后贾三强教授正式开讲，首先，他提出了关于红学“结构主义”的概念。对于《红楼梦》主线结构说中“宝黛爱情说”、“凤姐与环境说”、“四大家族衰亡说”等不同说法，贾教授依据原著分析，指出各中难圆其说之处，继而追本溯源，根据《红楼梦》几次易名提出“灵石轨迹”为线索的说法，认为如此整本《红楼梦》才能像穿珠子一样被串连成为一个完整的结构。在此基础上他提出两大关系结构。在其一“人物关系结构”中他提出了“恒星系说”即红楼梦以贾宝玉为中心的四圈远近亲疏的人物关系。其二为“故事情节结构”，他提出三个主要矛盾冲突：“宝玉与社会环境的冲突”即他对所处封建社会的敌意和对自由的向往；“大观园中心如水般美好女子对幸福的追求和封建社会对她们的戕害”她们各有各的不幸；“家族内部人物矛盾”贾府外表一团和气，内部却矛盾重重，这亦是其走向衰亡的主因。

接下来是提问环节，现场同学提问积极踊跃，贾教授对于“贾宝玉是否就是曹雪芹本人”、“如何看待《红楼梦》的后四十回”、“命运与个人奋斗”等问题进行了有理有据的分析答疑。他指出贾宝玉并非是曹雪芹本人，也许是作者理想化的自己；后四十回的改写并不意味着《红楼梦》质量的下降，后续结尾自有其依据和合理性；对于命运观，结合马克思主义，他指出也许人被命运束缚，人是不断为挣脱命运束缚而奋斗的……

最后，冯阳老师上台发言，他表达了对贾教授讲座的充分肯定和赞扬，并指出《红楼梦》涵盖范围之广，希望同学们能在其中受益更多，期待我校人文素养环境为之改变。致此，本次讲座圆满结束。

一部《红楼梦》，几多痴人泪。 此次“《红楼梦》结构漫谈”讲座的成功举办，增强了文学院师生对名著《红楼梦》的了解，拓展了广大学子的学术思维。有助于古典文学、传统文化的传承与发展，同时也为我校营造“人文建大”的氛围奠定了良好基础。

附 主讲人简介：

贾三强，西北大学文学院教授、博士生导师。1986年毕业于西北大学中文系，获文学硕士学位。曾任古典文学教研室主任、中华文学史料学学会古代文学史料学分会副会长。著有《明清小说研究》、《清雍正〈陕西通志·经籍志〉著录文集研究》等作。