近日，备受瞩目的第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（简称“三创赛”）校级选拔赛悄然落下帷幕。文学院本科生在此次大赛中表现抢眼，取得佳绩。共有11支团队在此次大赛中获奖，其中 “灵魂摆渡”获校赛特等奖，“悦膳饮食有限公司”、“中医定制轻养生计划”获校赛一等奖，特等奖、一等奖获奖数及获奖总数均取得突破。

破除成见，敢于争先

长期以来，广大文院学子一度存在成见，认为创新创业是理工科专业的特长，文科生天然不足，这导致自创新创业竞赛举办以来，我们就存在认知不足、误解较深、兴趣较低、畏惧感强等特点，学院双创工作开展得不温不火。

为破除成见，学院领导、辅导员、指导教师积极践行习近平总书记 “为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的平台”的重要指示，深入学生群体，剖析问题，打消顾虑，精准施策，致力于打造具有文学院特色的创新创业平台。在学院的重视与支持下，学生会组织整合成立科创部，以此为核心平台，大力开展学院各项双创培训工作。先后开展了2019年“粉体杯”大学生创业大赛动员暨宣讲会、双创竞赛宣讲会、粉体杯宣传培训会、创新创业竞赛主题培训会等双创专题培训活动。

创新创业专题培训会

创新创业带头人专题培训

疫情期间，学生会科创部发起“停课不停学，停课不停赛”的号召。为增强文学院学生的创新意识，提高创新创业能力，营造创新创业氛围，举办文学院创新创业竞赛主题线上培训讲座，由科创部赵金铭主讲进行赛程介绍与经验分享。

学院对双创竞赛给予高度重视，积极安排各项相关工作，组织策划赛前宣讲会、竞赛培训会等，鼓励勇于创新、锐意进取。

双创线上讲座

宣传引导，激发热情

在举办双创宣讲活动之后，缓解了文院学子的畏难情绪，扫清了学生对竞赛的误解，激发了双创热情。随后的双创竞赛备赛准备中，学生会科创部主导进行立题指导，撰写指导，意见反馈等工作，提升团队整体综合实力，提高团队作品质量，在学生群体中产生了一大批双创竞赛拥簇者。

相较于2018-2019学年文学院2支获奖团队，获奖5人次的成绩，文学院在2019-2020学年双创类竞赛中取得的成绩已是高歌猛进。

2019-2020，文学院在粉体杯与三创赛中，共15支团队、70人获得荣誉奖项，实现了质的飞跃。

    集思广益，众志成城

从不同的视野出发，才能感受到双创比赛的全貌。针对整个双创工作过程中不同的承担角色，文苑君进行了专题采访，以下是访谈实录：

文学院在双创竞赛中，给予了哪些支持，为什么重视双创比赛，对于2019-2020年文学院双创方面取得的优异成绩，您有什么看法？

史唯老师（文学院团委副书记、学生会秘书长）：

创新创业竞赛，是提升大学生综合素质，增强创新能力，培育核心竞争力的关键，学院深入学生群体，研究问题关键，制定针对性政策，不遗余力开展培训宣讲，一举扫清双创竞赛错误认识，在校团委的帮助指导下，积极鼓励支持同学们参加双创竞赛，学院做坚强后盾，辅导员做贴心指导支持，只要想做，用心做，好好做，一起做，没有做不了的竞赛，没有攻不下的难题，没有拿不到的荣誉，2019-2020学年同学们取得了令人瞩目的成就，离不开每位文苑学子的努力，你们作为新时代双创的先驱者，在祝贺的同时，希望继续努力，砥砺前行，为文学院的发展进步和自身成才成才而不懈努力奋斗。

学院学生会科创部的工作方针是什么样，具体做了哪些工作，您为什么要这么做？

赵金铭（文学院学生会科创部部长）：

在工作方面，科创部开展了10余次磋商会议，最终订立了“宣传破冰，辅导成型”的工作方案。我们通过对核心学生干部的宣传，把竞赛扩散到大多数同学的视野范围内，然后对有兴趣的同学进行集中指导，不同问题再进行个别指导，辅助同学们成型比赛方案。

至于立场，一是学生干部的工作性要求，二是学生党员的先进性要求，作为支部成员，我必须这样做，而且要做到尽善尽美。我曾是比赛的获奖者之一，深知文科学生在双创竞赛方面的优势与弊端。让更多的学生参与到比赛当中，在我的帮助下扬长避短，取得更多的成果，证明文学院学生不比任何学生差，这也是我作为一个学生干部的初心与使命吧。

作为双创竞赛的优胜者之一，您在比赛的过程中遭遇了哪些困难，有什么样的收获，有什么经验可以分享吗？

曲鹏燕（三创赛校赛一等奖队长）：

在比赛的过程中确实遇到了一些困难，比如在最初确定项目立项时很是纠结、完成策划书的过程中遇到过瓶颈、团队也因为一些认识上的分歧起过争执……但我想这些磨炼都让我们的作品变得更加成熟，更加饱满。

我们不仅提高了团队配合能力，更培养了时间管理观念，最终不仅在双创竞赛中取得了令人满意的成绩，这段经历对我们的学习生活来说也是受益匪浅。

至于参赛经验，有两点想跟大家分享。一是合作搭档很重要，他可以能力没有那么强，但是态度一定要认真；二是策划书中一定要有数据分析来支撑你的观点，不然会显得十分空洞。

   再接再厉，再创佳绩

参与各类双创竞赛对学生的意义，不一而足，文苑君为大家整理经验如下：

①激发灵感、学以致用；②热爱生活、关注生活中的细节；③了解相关行业的发展趋势、积累经验；④认识志同道合的朋友；⑤树立正确的得失观；⑥学会如何进行时间管理。

世界的未来属于年轻一代，世界的未来将由创新者改写。在任何国家，当代青年都是文明与进步的风向标，也是社会理想的实践者、创新重任的担当者。青春是一种磅礴的力量，创新是引领发展的第一动力，青年+创新，两种力量相加，不仅仅是1+1那么简单，而是可以产生无穷大的正能量。为此，我们责无旁贷，唯有“青春之我”、“创新之我”才是对青春最美的礼赞，愿在今后的双创竞赛中看到更多朝气蓬勃的身影！