为有效搭建文学院创新创业平台，提升学生创新意识和创业能力，发现和培育创新创业典型，推动“大众创业、万众创新”，提升学生的综合能力和创新能力，文学院团委于11月7日下午在会议室召开2019年“粉体杯”大学生创业大赛动员暨宣讲会，2018、2019级班级班团委干部参加，会议由2018级辅导员史唯老师主持。

会议第一项，由史唯老师对本次动员暨宣讲会做主要介绍。首先，他强调学校学院对于“双创”竞赛的重视鼓励，通过讲解竞赛内容，打消对竞赛的错误认识，克服畏难情绪，激励广大班团委干部积极报名，组建队伍，认真筹备，随后，向参加会议的班团委干部介绍了文学院学生会科创部部长赵金铭，并由他担任本次会议的主讲人。

会议第二项，在赵金铭作了简短又风趣幽默的自我介绍后，他针对竞赛内容，以“双创竞赛，可以带来什么？”为主题，介绍了“双创”竞赛和本次“粉体杯”大学生创业大赛，并通过自身经历告诉大家参与竞赛的重要性以及参与竞赛给他本人带来的改变。

首先，他对“双创”竞赛的定义做出解释，指出“双创”竞赛是各类创新创业竞赛的统称，并介绍了部分含金量高、规模大、层级高的常见“双创”竞赛，如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”中国大学生创业计划大赛、中国“互联网＋”大学生创新创业大赛等。

其次，介绍了文学院近年来在“双创”竞赛中卓越的获奖情况以及参加“双创”竞赛的必要性。文学院的诸多优秀学子在竞赛中荣获多个省级奖项，校级奖项更是不计其数。短期效用方面，参加比赛获得奖项除可以获额竞赛学分外，最关键的是提高综合水平，锻炼个人能力，开拓视野，从而增加个人竞争力，赋予自己超越同龄人的机会。

随后，又分为两部分重点强调了参加比赛的作用。短期效用方面，参加比赛获得奖项可以获得高额竞赛学分，除此之外，还可以提高综合测评，锻炼个人能力，从而增加个人竞争力，赋予自己超越同龄人的机会。从长期效用方面，参加竞赛可以提高自身的核心竞争力，对保研、考研和以后的工作产生深远持久的影响。

最后，对本次“粉体杯”大学生创业大赛进行了详细介绍，在解读了比赛项目之后提出了组队筹建、命题选择、资料整理、创新思维、归纳出新等行之有效的建议。

会议最后一项，由史唯老师进行总结。他从竞赛认识、竞赛回报、成长成才三方面进行归纳。在竞赛认识方面，老师提出了班干部应该发挥带头作用，充分利用学习资源，他希望文学院的学生能有“敢为人先”的精神，对于竞赛不要有畏惧之心，更不要怯弱，发挥潜力，迎难而上。在竞赛回报方面，激励鼓励组队参赛，提高自己的统筹协调能力、资料检索能力、组织能力、创新思维等，提升在同龄人之中的核心竞争力。最后在成长成才方面，他期待着文学院的学生能激发自己的潜力，挑战极限，审视自我，做到青春无悔，成为有理想，有本领，有担当，努力、奋斗、青春有为的时代青年！