11月13日下午，由上海外国语大学、西安建筑科技大学联合主办、我校文学院承办的博士生学术沙龙在草堂校区文学院会议室成功举行。本次论坛的主题为《中国外语教学多维研究》，邀请上海外国语大学博士生导师陈坚林教授担任特约嘉宾，文学院院长杨延龙教授担任论坛主席，文学院曹勇教授、肖飚教授、师琳教授出席。来自上海外国语大学三位博士、以及西安外国语大学和我校师生代表共30余人就语言教学的技术革新、课程建设、教学模式改革与创新思维培养等前沿问题展开了富有成果的研讨。

上海外国语大学罗凌博士首先做了题为《外语写作教学研究：从课堂教学到移动学习时代》的报告。他在报告中指出，移动网络环境下的写作教学可以由学习者随时、随地和随心地选取，学习者的主体性因而得到极大提升；研究者要关注新技术环境下学习者的学习行为特点、可能的态度变化及写作技能的发展规律等问题。上海外国语大学曾小珊博士报告的题目是《大学英语教师隐性课程研究》。她提出了隐性课程的三个维度，即责任意识、情感意识和创新意识；语言教师在培养学生语言技能的同时，还要注意言传身教，充分发挥隐性课程在语言教学中的功用。曾小珊博士还谈到了大学英语教师的生存状况问题，引发了与会教师的热烈讨论。上海外国语大学黄芳博士做了《大学生批判性思维能力培养方式研究》的报告。她详细地介绍了如何培养学习者批判性思维能力的教学案例。对与会师生提出的实践教学环节中思维培养的具体问题与措施，黄芳博士做了富有针对性和启发性的回答。

报告结束后，陈坚林教授进行了细致的点评，认为报告内容丰富、讨论热烈，充分体现了“多维研究”的论坛主旨。他还特别指出，外语教学任重道远，教学要在宏观层面和国家政策对接，教师要在微观层面做“明明白白”的老师。

最后，杨延龙教授代表论坛主办方为三位报告人颁发了证书。