开幕式上，董群雁代表学校向与会专家学者表示热烈欢迎，并简要回顾了学校悠久的办学历史与近年来在学科建设、人才培养等方面取得的显著成效。他指出，面对国家“双千”计划的深入实施、人工智能技术的迅猛迭代以及企业国际化步伐的持续加快，学校积极构建“外语+工程”“语言+科技”的交叉融合新生态，致力于培养兼具家国情怀与国际视野的高素质复合型人才。他提出，应坚持需求导向、深化交叉融合、强化协同创新，并期待与全国兄弟院校携手并进，共同探索外语教育改革的创新范式，为教育强国建设贡献建大智慧。

中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会主任委员、南开大学张文忠教授在致辞中指出，外语类微专业在优化课程体系、打破学科壁垒、提升人才核心竞争力等方面具有独特价值，并倡议以本次会议为起点，进一步加强校际协作与资源共享。

开幕式上还举行了教育部“教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室”授牌仪式。该平台的落地，标志着外语教学与科研协同机制迈入实体化、常态化新阶段，为跨区域、跨校际的深度合作搭建了坚实桥梁。

本次会议设置主旨报告、分论坛和工作坊三大板块，议程紧凑、内容丰富。7月4日上午，大连大学副校长夏洋教授、西安外国语大学姜亚军教授、上海外国语大学陈坚林教授、南京大学陈新仁教授先后作带来四场高水准主旨报告，分别聚焦外语类微专业建设的顶层设计、人工智能赋能外语教学的前沿探索、计算语言学与语言智能的交叉应用等议题，为新时代外语学科改革提供了前瞻性的理论框架与可操作的实践路径。

当日下午，四个平行分论坛及专题工作坊同步展开。来自全国二十余所高校的专家学者围绕智慧英语教育微专业建设、课程体系重构、新形态教材开发、产教融合协同育人机制以及教师专业发展等热点话题，通过案例分享、经验剖析和互动问答，充分交流了一线教学改革中的真问题与好做法，现场研讨氛围浓厚热烈。

7月5日上午，大连外国语大学常俊跃教授、上海外国语大学黄芳教授、张文忠、范鹏飞作主旨报告。他们分别就内容语言融合教育理念、“主修专业+微专业”协同育人模式、理工科院校外语学科转型实践等议题展开系统阐释，结合各自高校改革实例，就微专业高质量建设与复合型外语人才培养提出了务实中肯的建设性建议。

闭幕式上，中国民航大学张艳玲教授作学术总结，指出会议围绕课程重构、数智赋能、产教融合等核心议题形成重要共识，强调微专业建设应坚持需求导向、交叉融合落到实处、技术服务于育人本质。西安建筑科技大学文学院党委书记宋宏致闭幕词，呼吁全体同仁将理论成果转化为实际行动，持续深化协同合作，共同推动外语学科微专业高质量发展。

本次研讨会紧扣国家“双千”计划和新文科建设战略部署，聚焦外语学科微专业建设中的关键问题与迫切需求，汇聚了外语教育领域专家学者的最新理论成果与一线实践经验，为新时代外语课程改革、复合型人才培养及教育教学创新搭建了高水平的交流平台。会议的圆满举办，必将对外语学科微专业建设的系统推进与质量提升产生积极的推动作用。